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另个教室的名学生对教室里

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發表於 14:28:13 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
例如,发明家的展示提出了挑战。“为什么他们都是男”他们问过。我觉得这是个有效的观察,我鼓励老师让学生参与这个过程。作为回应,这名学生的老师开始收集资源,为科学家、发明家和哲学家提供更多样化的代表。对于学生来说,这既是个学习机会,也是个领导机会,可以倡导多样性并促进课堂包容性。现在,学生们可以从系列书籍中进行选择,这些书籍既能代表他们的身份,又能让他们参与到不同于自己文化的故事中。目标传达我们工作的重要性作为战略的领导者,我对我们正在做的工作和我们经历的挫折都是透明的。

我这样做是因为我相信这就是我们建立组织信任和利益相关者支持的方式。因此,我努力提供透明度并报告我们在规划和举措方面的进展。我定期通过社交媒体向家长和家报告我们的进展,并在我们的时事通讯和学校会议上发送更新信息。在我们的次家长教育之夜向群家长展示后,许多家庭对学年所做的大量工作和取 危地马拉电话号码列表 得的进展感到不知所措,其中些家庭提出了积极的言论和反馈“哇”位家长宣布。“很高兴看到迄今为止所取得的进步和成就。”“我想知道您是否考虑过与家庭协会合作开展些文化遗产庆祝活动我们很乐意提供帮助。



”“您使用什么课程与学生起编程”通过透明的沟通,我们建立了信任并激发了行动。教师们正在寻求机会在员工会议上共同讨论相关主题。家长们表达了明年在委员会任职的愿望。学生们正在参与对话并解决冲突。如果不出意外的话,交流我们在实现目标方面的进展已经为我们的社区注入了活力,并为此创造了个安全的空间。战火中的勇气自从担任的总监以来,我学到了很多关于推动战略计划所需的知识。我得到的最大教训是这项工作不能也不应该单独完成。而且,这项工作也不是天就能完成的。

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